L’APPEA organise Mardi 9 mars 2021
L’évaluation psychologique des enfants sur le spectre de l’autisme s’appuie sur trois principes :
L’examen ne peut être standard et dépend de la nature du syndrome, de l’âge de l’enfant et du niveau de l’activité linguistique en production (verbal ou non verbal).
L’examen doit pouvoir nous renseigner sur les capacités de l’enfant à s’ajuster aux contraintes de son milieu, que celui-ci soit familial, institutionnel ou scolaire.
Pour cela, deux instruments généralistes et complémentaires sont nécessaires : une épreuve qui évalue, sans le pénaliser, ses performances intellectuelles, et une échelle qui apprécie ses « comportements adaptatifs ».
Dans le cadre d’une activité clinique centrée sur l’évolution de l’enfant, et nécessaire dans un cadre institutionnel, l’épreuve PEP-3, outil recommandé, sera présentée. Cette épreuve, construite spécifiquement pour évaluer les compétences de ces enfants, permet d’en repérer les évolutions et d’aider à l’élaboration d’interventions spécifiques.
https://appea.org/evenement/webinaire-pep-3-profil-psycho-educatif-evaluation/
Inscriptions obligatoires